Webinar
"Bu webinar, okula uyum sürecini bağlanma kuramı perspektifiyle anlaşılır ve uygulanabilir adımlara dönüştürür. Ebeveyn, çocuk ve okul çalışanlarının rollerini netleştirir; ilk hafta planınızı ve iletişim stratejinizi hazırlar."
Program İçeriği
Aşağıdaki konu başlıkları üzerinden net çerçeveler ve pratik uygulama örnekleri paylaşılacaktır.
Bağlanma kuramı ile okula uyum: Güvenli bağlanma, şefkatli ayrışma, sınıfa geçişte ritüeller.
Çoklu perspektiften uyum: Çocuk, ebeveyn ve okul çalışanlarının ihtiyaç ve sorumlulukları.
Etkili iletişim yolları: Ebeveyn–okul–çocuk üçgeninde açık, tutarlı ve şefkatli iletişim.
Bağlanma odaklı oryantasyon: Sınıf ve okul ölçeğinde uygulanabilir modeller ve akış şemaları.
Adım adım/kademeli ilerleme: Gün–gün, hafta–hafta geçiş planı ve takip ipuçları.
Okul öncesi hazırlıklar: Ev ortamında mini provalar, rutinler, ayrılık anı planı.
İlk hafta uygulamaları: Karşılama, vedalaşma, aile bilgilendirmesi.
Kapsayıcı sınıf ortamı: Grup etkinlikleri ve oyun planlarıyla pozitif iklim.
Zorlanma yaşayan çocuklar: Erken uyarı işaretleri, destek protokolleri, yönlendirme.
Kimler Katılmalı?
Çocuğu okula başlayacak ya da okul değiştirecek ebeveynler, okul öncesi ve sınıf öğretmenleri, okul psikolojik danışmanları, okul yöneticileri, ilgili alanlarda okuyan öğrenciler ve oryantasyon sürecine dahil olacak tüm eğitimciler.
Neden Katılmalı?
Bu eğitim, okula uyum sürecini bağlanma kuramı temeliyle, sade ve günlük pratikle uyumlu bir yaklaşımla ele alır. Odak; ilk günlerden itibaren düzenin kurulmasına destek olan kademeli ilerleme, ebeveyn–okul–çocuk arasındaki tutarlı iletişim ve kapsayıcı sınıf iklimidir. İçerik, rollerin ve sorumlulukların netleşmesine yönelir; zorlanma belirtilerini tanıma ve uygun iş birliği adımlarını belirleme konusunda yol gösterici bir çerçeve kurar.
Uzman Hakkında
Uzm. Psk. Danışman Gülşah Gürsoy; YTÜ PDR yüksek lisans (onur) ve Pamukkale Üniversitesi Sosyoloji (yüksek onur, bölüm birinciliği) mezunudur. İstanbul ve Denizli’de uzun yıllar okul psikolojik danışmanlığı ve zümre başkanlığı yapmış; eşzamanlı olarak çocuk, ergen ve ebeveynlerle danışma süreçleri yürütmüştür. BDT, Duygu Odaklı ve Gottman yaklaşımlarını bütüncül biçimde uygular; Bağlanma odaklı oryantasyon, kademeli ilerleme, ilk hafta planları ve kapsayıcı sınıf iklimi konularında okullara ve ailelere pratik, ölçülebilir araçlar sunar.
S.S.S
İletişim
Programla ilgili her türlü soru, kayıt desteği ve bilgi alma talepleriniz için bize ulaşın.